Antamina, Fondo Minero Antamina

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  • Logros del programa

  • Los logros que se han obtenido son los siguientes:

  • En el 2010, a través del Proyecto Red Integral de Escuelas, 19.7% de los alumnos de primaria de las escuelas participantes lograron el nivel de suficiencia en comprensión lectora (línea de base 3.9%)

  • 300 instituciones educativas de las 20 provincias de Ancash implementaron proyectos de mejora de capacidades comunicativas de los alumnos de primaria, favoreciendo la gestión de recursos económicos, la autonomía y toma de decisiones para atender su propia problemática educativa.

  • En el año 2011, 132 instituciones educativas de inicial, primaria y secundaria de Huari, Bolognesi, Recuay y Huarmey (Áncash) y de Llata en Huamalíes (Huánuco) reciben capacitación docente para mejorar su práctica pedagógica, articulando escuela y comunidad.

  • 16 centros de formación técnica se encuentran en proceso de capacitación para mejorar su oferta formativa respondiendo a la demanda laboral.

  • En el año 2010, 376 jóvenes ancashinos desarrollaron sus capacidades técnicas en convenio con Senati, Tecsup y Capeco

  • Durante los años de 2010 y 2011, 549 docentes de los niveles de inicial, primaria y secundaria participan en el Programa Nacional de Formación y Capacitación Docente (PRONAFCAP) en convenio con el Ministerio de Educación. La institución a cargo de las capacitaciones es la Pontificia Universidad Católica de Perú, desarrollándose en las sedes de Casma, Santa, Sihuas y Pomabamba.

  • En el 2010 se atendió a 1,498 niños menores de 3 años a través de 25 ludotecas ubicadas en las provincias de Huarmey, Huari, Recuay y Bolognesi.

  • Se repartieron 48,640 carpetas fabricadas por carpinteros locales en las 20 provincias de Ancash, en Llata y Puños de la provincia de Huamalíes en Húanuco y en el distrito de Paramonga (Lima) entre 2007 y 2010, beneficiando a 106,238 alumnos.

  • Se entregaron materiales educativos de lectura y consulta  bibliográfica a 200 instituciones educativas de la zona de influencia con intervención de proyectos educativos.

  • Equipamiento informático para 28 instituciones educativas de la zona de influencia: Cuenca de Ayash, San Marcos, Aquia, Llata y Puños.

  • 150 instituciones educativas de Huarmey, Bolognesi, Huari, Fitzcarrald, Recuay y Llata refaccionadas o reconstruidas total o parcialmente, según sus necesidades.

  • 10 ludotecas construidas para el uso de la primera infancia en Huarmey y 2 en San Marcos (Huari).

  • 8 losas deportivas en San Marcos (Huari) y Cajacay (Bolognesi).

 

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